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      红色经典剧是反映中国革命年代的优秀文艺作品,既满足了现代观众对中国特色、民族特性、时代特征的文化鉴赏需求,也满足了对于播音、表演、编导等传播艺术专业的优秀教学内容需求。其作为一种优质的教学资源,对当下大学生具有普遍教育意义。它承载着中国共产党人坚定的理想信念、顽强的革命精神、高尚的道德品质以及开拓创新的思维方式。红色经典艺术作品就是内涵丰富的鲜活教材,具有有效的传承价值。

      实验可以达成三方面的目的:
      一是让学生产生融入和沉浸式的体验和感受。文化艺术的学习过程不是简单的知识点记忆或者公式计算的过程,而是一个浸润孕化的过程。当前大学生对历史和过去的了解比较浅层,声音、表达和形体的模仿和创作就难以抓到精髓。如何身临其境的情景教学,达到共情共感,加深体验就显得尤为重要。该教学实验项目从模仿形式入手,到理解创作核心,准确演绎表达,非但完成了传播艺术教学的技能教学,并且在技能教学过程中深入感染、理解中国革命奋斗的精神气魄。
      二是学习如何将情感和红色精神通过视听表达转换。红色经典剧是经过高度提炼的舞台艺术,从舞美、灯光、声、表、形各个方面都形成了相对固定的演绎模式。师生通过深刻理解作品,学习调动控制声音和画面构成组合上的所有手段,有效的呈现在传播的终端产品上。该虚拟仿真实验室,通过编排红色经典剧的片段进行播音、配音、表演、舞美等台前专业技术和编导、导播(剪辑)、摄影等台后专业技术的教学培训与演练,用虚拟技术按照实际工作需要进行图像和情景仿真,达到完整现场实时效果。
      三是该项目在“课程思政”的理念下,创新教学方法和教学手段,运用虚拟仿真技术平台进行综合的编导情境教学,可以增强体验,达到较为理想的思想教育效果。经过虚拟仿真技术,用低成本的方式重现完整的舞台形式,让学生在其中重现声、表、形的表演,达到了完整的舞台效果,并且配合摄影调度、切播包装等新技术新的艺术创作手法,达到了全专业的综合演练与教学培训。
      同时,通过效果展示、反馈、调整,连续的记录、对比,可以准确客观评估教学进度和实际学习效果,最终效果也可以直接进行储存和分享传播,将学习内容变成传播内容,将专业情景教学变成红色经典艺术的大众艺术传播。所以该项目不仅可以在艺术及相关专业推行,也可以面向全社会的需要。

       

      实验教学项目团队:

      姓名
      专业技术职务
      包德述
      教授
      徐江
      讲师
      袁雪
      讲师
      王利剑
      副教授
      刘莉
      副教授
      王雪玉洁
      讲师

       

      相关视频:

      申报视频
      项目引导视频

       

      申报表:

      四川音乐学院红色经典“声、表、形”综合编导教学虚拟仿真实验2019 年度国家虚拟仿真实验教学项目申报表

       

       

      四川音乐学院教育信息技术中心制作

       

      四川音乐学院